您现在的位置:首页 > 自考 > 备考指导 > 自考试题 >

2020年10月自考中国古代文论选读(甘肃)试题

2020-10-22 19:57:13| 中公自考网  

2020年10月考期

试题解析

所有试题均来自学员回顾

 

名词解释

1、“别是一家”

答案:宋代李清照的《词论》明确提出词“别是一家”的著名论断。

诗与词从较大范畴上讲有其相近之处,但诗、词从其渊源流变上讲,毕竟是两种文体。李清照针对当时词坛有些词人的一些作品“往往不协律”“不可歌”“不可读”,混淆了诗、词界限,忽略了词作“声诗并著”的特点,有感而发。

文章以形象性的论述和对词人词作的具体分析,表明了自己的理论见解,即认为词作为一种独立的以抒情为主的音乐歌词的样式,应当有其内容和形式上的特色。词不能混同于诗,要严分界限。

【白皮书第7页】

 

2、《典论·论文》

答案:曹丕的《典论·论文》是中国古代第一篇独立的文学理论文章。

其中提出了“盖文章,经国之大业,不朽之盛事。”“文以气为主,气之清浊有体,不可力强而致”“文本同而末异”“文人相轻”等著名论断。

在文学批评史上首开有关文体分类与特征问题的讨论。

【白皮书第2页】

 

3、立主脑

答案:李渔在《闲情偶寄》的词曲部、演习部里,系统地论述了关于戏曲创作和表演的多方面的问题,形成一个较为完整的戏曲理论的体系。

《立主脑》强调主题思想的重要和主要人物事件的突出;

他提出结构第一的看法,主次分明,认为戏曲作品首先在于主题鲜明,结构严整;词采、音律等等,都是为主题、结构服务的。

【白皮书第10页】

 

简答题

1、简述“兴观群怨”

答案:(1)子曰:“小子!何莫学夫诗?诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君。多识于鸟兽草木之名。”(《阳货》)

(2)孔子非常重视文艺的教育作用,从道德修养、言辞应对等多方面说明了学习文艺的重要意义。他总结《诗》的性质、特点,提出“兴【中公自考】观群怨”说,突出了文艺的社会作用和政治功能。

(3)他将“兴观群怨”的作用最终确立为“事父”“事君”,即为礼教政治服务,从而揭示了文艺和政治的密切关系。

【白皮书第1页】

 

2、简述苏轼的“辞达说”

答案:(1)在苏轼之前对孔子的“辞达说”大都是从尚质的角度理解的,而苏轼的解释则与之相反,要求作者能够对客观事物的特征有充分的认识,“了然于心”,成竹在胸,而又能把它充分地表达出来,“了然于口与手”,这是极高的境界。苏轼的“辞达说”包括两层意思:一是思想上的解放,二是形式上【中公 自考】的解放,为了把思想认识充分表达出来,需要在熟练掌握原有文艺程式上进行创造性的发展。

(2)由于崇尚自然,他反对雕章琢句,故作高深,对扬雄“以艰深文浅易”提出了尖锐的批评。

(3)苏轼崇尚自然力创“辞达说”,并不是要否定艺术的规律,而是要求在熟练掌握艺术规律之后,进行艺术创造;其“文理自然”“姿态横生”“了然于口与手”的理论也不是故弄玄虚,而是要求后学者通过刻苦学习磨练,才能达到的最高境界。

【白皮书第7页】

 

3、简述“兴寄”“风骨”

答案:(1)陈子昂旗帜鲜明【中公自 考】地反对齐梁诗歌的形式主义风气,标举“风雅兴寄”和“汉魏风骨”,提倡“复古”,推行诗歌革新,扫荡六朝诗风积余,为盛唐诗歌的繁荣开辟了道路。

(2)“风骨”主要是就作品的风格而言,但其中也包含了创作的动机方法、作品的内容形式、作家的思想感情。

(3)“兴寄”从字面上看,是指艺术形式表现手法,但在古代优秀作品中,通过比兴寄托手法,表达了强烈真挚的情感和丰富深刻的思想。

(4)“风骨”和“兴寄”的提出,也意味着要用古代优秀诗歌的精神,革除当今诗坛的弊病,说明陈子昂是在复古的旗号下,推行诗歌的革新。

【白皮书第14页】

 

4、简述金圣叹的人物塑造

答案:(1)金圣叹十分重视典型形象的塑造。“独有《水浒传》,只是看不厌,无非为他把一百八个人性格,都写出来。”这正是《水浒》的价值所在。而典型【中 公自考】形象的塑造,又需要概括化与个性化的统一。

(2)“《水浒》所叙,叙一百八人,人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口。”“一百八个人性格,真是一百八样。”这说明其人物形象是充分个性化了的。“任凭提起一个,都似旧时熟识。”

(3)在金圣叹的评语中,还不止一次提到语言的性格化的重要性。“《水浒传》并无之乎者也等字,一样人,便还他一样说话,真是绝奇本事。”所谓一人一样语言,也就是符合人物性格化的语言。

【白皮书第10页、备考一点通第9页】

 

论述题

1、境界说

(1)王国维论词首标境界,论隔与不隔,论有我之境无我之境,这关系艺术的特点——形象问题;

(2)他所说的境界是“写真景【中公自 考】物、真感情”,就是“其言情也必沁人心脾,其写景也必豁人耳目”。也就是要情景交融、鲜明生动,具有强烈的感染力,能如此则是不隔,否则就是隔;

(3)论有我之境和无我之境、景语与情语,关系到主观和客观、心和物,以及形象分析问题。

【考前白皮书第5页、白皮书第13页】

 

2、韵味说

(1)“韵味”是司空图诗论的核心,他的《二十四诗品》就是根据韵味说来品评诗歌的。

(2)“韵味”说源自“滋味”说,司空图所说“韵味”即“象外之象”“景外之景”“韵外之致”“味外之旨”,诗歌的韵味却是一种含蓄微妙、丰富而又具有延展性的感受。

(3)司空图的韵味说的积极意义,在于它深化了对于诗歌创作欣赏中形象思维问题的讨论。其消极作用,在于它的神秘玄虚化的导向。

【备考一点通第7页、白皮书第6页】

 

材料分析

司马迁的重要文艺观点,是根【中公自考】据自身深刻的内心体验提出的“发愤著书”说。这是他对历代作家不辞艰辛刻苦著书原因所作的深刻的总结,也是他自己思想的表白。这一观点揭示了文学产生的内在根源,对后世产生了深远的影响。

【白皮书第13页】

2021年自考报名有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、自考当地政策不了解,点击立即报考咨询

扫一扫以下二维码关注中公教育自考官方微信公众号(zgzikao),这里第一时间发布自考、成人高考、远程考试热点信息。
 

中公自考微信(zgzikao)

相关推荐

热门推荐

学历规划通道

LEARNING PLANNING